篇一：游颍上八里河
安徽省阜阳市实验小学4.2班 杨金诺
我欣赏过秀丽的桂林山水,爬过雄壮豪迈的华山，游览过蜿蜒盘旋 的长城，但我最喜欢的还是那画中仙境——颍上八里河。
走进大门，沿着一条蜿蜒的小路向前走,我们来到了鸟语林。刚进 去，我们就可以听到一阵欢快的歌声，好像是在欢迎我们的到来。首先，我们看到了美丽的孔雀,它伸长了脖子，高傲地走来走去。这时，有一位小朋友向它丢了一粒玉米，它立刻开心起来，展开了自己的尾巴。那如扇子般的尾巴上镶嵌着许多晶莹的宝石般的圆点，美丽极了！接着我们见到了高大的鸵鸟，它两只腿跪在地上，用自己扁扁的嘴喝水, 可有趣了！这里还有威风凛凛的老鹰，小巧玲珑的珍珠鸡，形态各异的 鸽子……让人看得眼花缭乱，真是鸟的天堂呀！
走出鸟语林，我们来到了世界风光园。音乐喷泉正唱着歌,每到高 潮时,喷泉会往上喷，到低音时，喷泉又降了下去，节奏感十足，一会儿直冲云霄，一会儿天女散花，一会儿摇起婀娜的身姿，妖嫦地舞蹈着。在喷泉中心，还有各国的雕像，比如维纳斯女神、赫拉王后、灭火的小男孩、宙斯像……让人感觉好像在跨国旅行呢！走过一条小河，我们来到玻璃栈道。突然，一阵风吹了起来,栈道微微晃动，让人觉得仿佛随时 可能掉下去。当你低头俯视，湖水荡起层层波纹，美极了！
走过玻璃栈道，我们来到了锦绣中华园。首先映入眼帘的是观音 山，它的洞内有各种恐龙模型，还可以模仿恐龙的叫声，灯光一闪一闪的，恐怖极了！走过观音山可以看见各种奇花异草，比如蜘蛛花、金鱼藻、大鹤望兰……接着，我们来到了吊桥上，它如一条长龙一般，一阵风吹来，吊桥就随着风晃来晃去，可吓人了！
颍上八里河真美，真不愧是“玉雕石刻夺天工”“千姿百态展芳 容"呀！
点评： 小作者运用优美的语言为我们介绍了颍上八里河的美丽景 色。文章采用移步换景的方式，详细描写了颍上八里河的鸟语林、世 界风光园、玻璃栈道等景点，读之有身临其境之感。
（指导老师：赖鲜如）
篇二：游无名小路
渝北区巴蜀小学4.9班 段思墨
我最爱游玩的地方是我家小区旁边的那一条小道。
刚踏上小道，你会发现自己置身于一片清新的绿林,脚下洁白的小 道一直延长到视线尽头。你常会听见鸟的欢歌，抬头望向树梢,多半会看见一群红额金翅雀，或许你能看见几只正炫耀脖子上那“黑珍珠围 巾”的珠颈斑鸠。瞧它们那神气劲儿,完全想不到它们被你“大吼”吓到时的狼狈样。
往小道深处走十几步，你能听见“哗哗”的水声，那是一个池水碧绿 的小池塘。池中长着几朵荷花、几片荷叶，鸟儿们最爱住在那儿。池中有几条或金或银的大鱼。若时值阳春三月，水池边的棵棵桃树便会花团锦簇，香气四溢。
若到桃花落时，小道更是美如仙境。每迈一步都宛若漂在桃花海 之上，踏在片片花云之间——落花，竟如此可爱。再看这仙境中的池塘，水中厚厚地积了一层花瓣。花层随着水波一起一伏，如同一个花池。鸟儿也大胆地飞上了花层，花层真是厚得不可思议,鸟儿即使打滚乱跳，也无法沾到水。这下，小鸟儿们有了一个好看的“水上游戏场”。它们左蹦右跳，尽情玩耍，甚至搞恶作剧。鱼儿也开启了游戏模式。譬如“叽”的一声，鸟儿在花层里玩得开心，一只同伴便飞来，把花裹对方一身,鱼儿尾巴一甩，水便泼在“受害鸟”身上。小小的池塘成了鸟儿的水上天堂。
待到桃花落尽，三角梅的出头之日也就到了。
走到小道尽头，丛丛娇羞无限的三角梅正竞相开放。三片嫩嫩的、或紫或红的花瓣儿与柔嫩的长长枝条将三角梅姑娘打扮得花枝招展, 美丽无比。
只要有了风，小道便成了三角梅的舞台。若是举办一场“自然舞蹈 大赛”，三角梅柔美的身姿定能使它一举夺魁。三角梅的“梅之舞”和着竹哨银蛉这位“虫之仙女”的歌，清脆的虫鸣是自然的天籁之音……
“三角梅舞”“桃花之艳”“鸟鸣池中”，种种美景已不只是出现在那小道之中，更常常浮现在我脑海之中。
点评： 在小区旁熟悉而普通的小道上，小作者聆听到绿林中鸟儿的欢歌，欣赏着小水池边娇艳的花朵。落到地上的花朵又成了鸟儿们的乐园，小道尽头的三角梅成了作者眼中翩翩起舞的仙女。这样一步一景，观察仔细，想象美妙，使小道的独特之美跃然纸上，栩栩如生，真了不起！
（指导老师：李晓云）
篇三：游仓颉庙
高攀飞
从西安开车出发，一路向东，走进白水，跨过洛河，绕过重重叠叠山路，视野忽然开阔，土地平旷，屋舍俨然。终于看到了传说中的仓颉庙。
不同于名山古刹，有着奇山异水、飞瀑流云的映衬。仓颉庙就坐落在白水县城东北史官镇的一块平地上，远远看上去更像是关中一座大户人家的院子。
古语说，山不在高，有仙则名。而庙不在大，有圣则兴。在白水当地，人们称仓颉为“仓圣”，称“仓颉庙”为仓圣庙。仓颉庙东汉时期已具规模，北屏黄龙山、南望洛河水，2000多年来，晨钟暮鼓，古韵悠长。
传说仓颉为轩辕黄帝时的史官。他仰观天象，俯察万物，从中受到启迪，首创了“鸟迹书”。这是世界上最早的象形文字。仓颉因此被尊为中华文字始祖。据说，仓颉造出文字后，“天雨粟，鬼夜哭，龙亦潜藏”，二十四节气之一的谷雨就源自这一传说。“谷雨祭仓颉”成为汉代以来流传千年的民间传统。仓颉造字，使人们摆脱了结绳记事的蒙昧时代，开启了中华文明的新篇章。泱泱中华，几千年来文脉绵延不绝，文字发挥了关键作用。
夏日里的仓颉庙显得格外幽静，这里的每一块砖、每一片瓦都藏着故事，浸透着文化气息。庙内现存为元、明、清建筑，规模不算大，但布局完整，轩敞疏朗，古木幽深。四周围墙都是夯土筑成，风雨剥蚀，断壁残垣，杞坏不修。刀法细腻、栩栩如生的砖雕、木雕像如一幅幅图画，飞龙走凤、花鸟鱼虫、人物故事各具奇妙。
庙内古柏参天，虬枝盘旋、形态各异。上千年的就有48株，其中一古柏中空生槐，柏树槐树环抱相长，名为“柏抱槐”，堪称奇观。一株传为仓颉亲手所植的“手植柏”，距今已有五千余年的历史。它们与曲阜孔庙古柏群、桥山黄帝陵古柏群并称中国三大古柏群。一株株古柏历经千年风雨，任凭沧海桑田，依旧生意盎然。阳光透过，光影斑驳间，时空的距离仿佛被拉近。
传说中的仓颉“四眉四目”，故庙内建有两座东西并列的清代戏楼，以供其观赏。戏楼内侧的壁画早已斑驳不堪，精美的壁画若隐若现，吴带当风，如神来之笔。每年谷雨时节，周边十里八村的乡民都会聚集在此，争看“对台戏”，热闹非常。
十里乡俗不同，东府一带庙会有唱“对台戏”的风俗。仓颉庙的“对台戏”讲究颇多。天不明开戏，每天戏码不断变换，一晚上通常要演出四五折戏，日夜不停，鸡叫时仍在唱，此所谓“天明戏”。演员困了就睡在戏台两侧的“麦秸铺”里。戏台两侧各用铁索挂着铁盆大小的油灯，每当油尽灯枯之际，便有执事人高喊“添油嘹”，继续往灯里添油，油灯不灭，演出不歇、曲声不绝。
两台戏对演时，以台下观众多寡判断戏之好坏，哪边戏唱得好，观众就会涌到哪边戏台下。唱赢了的戏班，就会受到礼待。庙会会长高擎四方红漆木盘，在“吹手”的鼓乐声中把盘内的大红贺帖，美味菜肴送上戏台，作为嘉奖。戏唱输了，就会遭到冷遇，主事者扔给戏班一捆葱和一笼馍。
我曾当面询问过“秦腔皇后”余巧云，民国时期在仓颉庙和名老艺人高符中唱“对台戏”的情形。一边是蒲城杨虎城部下创办的培风社，一边是西安城里大名鼎鼎的易俗社。“培风”“易俗”二字，即指通过戏曲高台教化作用培养新风尚、移风易俗之意。强大的演出阵容一下吸引了十里八乡赶庙会的人，戏台底下乌压压挤满了人。一个十四岁就冲州撞府、跑江湖卖艺的小姑娘，最终以精彩演出赢了“台”，一时间传为趣闻。
人生如戏，古往今来，仓颉庙见证了多少风云变化，又有多少大戏在这里轮番上演，你方登罢我登场，如今只剩下寂静的戏楼。喧嚣过后，时间在这里凝滞、历史在这里沉淀。每当后人拜谒先圣、寻幽揽胜，游弋在这古老的建筑群里，是否听到了当年开戏的锣鼓声？
点评： 当代作家高攀飞老师用心写就的这篇游记，值得我们细细品读，跟着他感受一道美丽风景，收获一场文化邂逅，更值得我们好好学习借鉴其布局谋篇的方法和娓娓道来却精雕细琢的文风。
篇四：游张家界
深圳市教育科学研究院第二附属小学4.5班 翁梓萱
“北有九寨沟，南有张家界。”张家界是个美丽的地方，有高耸入云的奇石，有世界级的穿山电梯，还有悬空于崖壁上的玻璃栈道……
坐上观光大巴，沿着大道，不一会儿,就来到了十里画廊。
我和奶奶登上观光台，看见了许多奇石:有的好像一只乌龟，缩头缩脑的样子可爱极了；有的好像一位老爷爷，在专注地看着远方;还有的好像是一只狼，仰头望天，像是在嚎叫……云雾像一层纱布,远山在云雾的笼罩中若隐若现，令人如痴如醉。
我们下了山，坐上观光小火车，欣赏了路边的许多奇石。我发现, 三步一小山，五步一大山，十里画廊不仅奇石多，山也多。
继续沿大道走，很快，我们就来到了宝峰湖。我坐上了船,船上有三十来人。船开了，我看到湖水像一块翡翠，倒映着青山和蓝天，美丽极了。突然，我听见有人在唱歌。我循声望去，发现一位叔叔在唱山歌，歌声优美动听,在山间回荡。
我们又坐上了大巴，沿盘曲而上的公路前进，拐了九十九道弯，非常刺激。到了天门山前，首先映入眼帘的是一扇古风的气派大门，上面用金色漆上了“天门仙山”的字样，好不气派！进了大门，一道高耸入云的天梯出现在眼前，一直延伸到天边。我和奶奶奋力向上爬，爬呀，爬呀……终于,我们到了山顶，也累出了一身汗。一阵清风拂过，令人心旷神怡。看着山下景色，便有了“一览众山小”的感觉,我非常自豪。从山上下来，我们又走了玻璃栈道并搭乘了穿山观光电梯，也很好玩。
张家界——这个美丽又神奇的地方，希望你也能来一睹为快。
点评： 小作者按照游览顺序，生动形象地写出了所见、所闻、所感。在观赏中展开丰富的想象，运用排比、比喻的修辞手法，将景物写活了，使人产生身临其境之感。不得不说，这是一篇佳作。
（指导老师：黄丽芳）
篇五：游圆明园
海淀区北京石油学院附属小学4.1班 郑隰宸
8月24日，阳光明媚，我和妈妈游览了有“万园之园”之称的圆明园。
圆明园位于海淀区,始建于1707年，有着悠久的历史。它占地3.5 平方千米，建筑面积约20万平方米，是清朝时期建造的一座大型皇家 园林。
全园四分之三都是湖，湖面上漂着巨大的浮萍，浮萍外沿向上竖起，活像一个个翡翠仙盘。湖水静得像一面镜子，湖中央各种争奇斗艳 的荷花一朵赛过一朵，如婀娜多姿的仙女般秀丽。这美丽的景象犹如一幅活的画展现在眼前。
穿过鉴碧亭，就来到了有名的残桥。它是英法联军烧毁后唯一保 存至今的老石桥。园子里原来有200多座拱桥，大多数已经被烧毁。当时慈禧太后觉得太丢人，就命令人全部拆除，仅保留了这座残桥，希望后世子孙能够记住这个耻辱。它提醒我们要时刻铭记“落后就要挨打''的道理。
沿着残桥往北走，来到了惨不忍睹的西洋楼遗址。西洋楼原来是造型精美、规模浩大的欧式建筑群,里面的宝物数不胜数，琳琅满目。 如今这里已经是一片废墟，曾经的三层喷泉现只剩下一个底座,雕刻着龙的图案的石柱横七竖八地躺在地上，半米多高的杂草丛中随处可见残垣断壁，被大炮炸为两截的高大石碑屹立在废墟中。
这里的景象把我带到了一百多年前:英法联军闯入圆明园。他们 见到那么多珍贵的宝物，就如饿狼一般，疯狂抢夺。能拿的都拿走了, 不能拿的干脆统统烧掉，一场大火足足烧了三天三夜。这是世界文明 史上罕见的暴行。
夕阳就快落山了，我和妈妈依依不舍地离开了圆明园。我的心情 变得十分沉重，心里暗暗下定决心，我要努力学习，学好本领，长大后为 祖国贡献自己的力量，让祖国变得更加强大，让中华民族永远屹立于世 界民族之林。
点评： 小作者抓住圆明园的特点，采取移步换景的写法，按照游览顺 序向我们展示了湖水、残桥、西洋楼遗址等景物。景物描写形象生 动，同时联系现实，表达了自己的爱国热情。
（指导老师：李琢文）
篇六：游京东大峡谷
海淀区北京石油学院附属小学4.2班 张钧越
京东大峡谷是北京市平谷区的一处自然风景区。这里四季景致各有不同。在初夏的一天，我和家人来这里游玩。
从山门远远望去，“京东大峡谷”五个大字映入眼帘。登上高高的台阶，一潭碧绿的湖水展现在大家面前，这便是飞龙潭。湖边的小路依山而建，随着湖岸往前延伸。小路边开满了五颜六色的野花，还有婀娜 多姿的柳树,柳枝随风舞动，如山中的精灵在舞蹈。湖水清澈见底，湖面如明镜一般,映照着两岸的绿树和天上的白云。阳光照射在水面上, 映出明媚的金黄色，波光粼粼，星星点点。走在飞龙潭的岸边，夏日的暑气顿时消散。
继续沿着小路在峡谷中前行，前面是万丈崖,这里有一条惊险刺激 的玻璃栈道。由谷底拾级而上，两百多米的狭长玻璃栈道建在半山腰。这里的景色与山谷中大不相同，视野顿时开阔，可见远处连绵不绝的山 峰。山上郁郁葱葱，白色的野花点缀其间，沁人心脾的香气扑面而来, 林间的鸟儿欢快地鸣叫。站在高处更有“一览众山小”的感觉。
路过通天峡和灵潭，峡谷的最深处是响潭。因瀑布入潭，水声悦耳 而得名。十余米宽的瀑布从四五十米高的山崖倾泻而下，声势浩大，水珠在阳光的照耀下晶莹剔透。潭水墨绿，深不可测，水面烟气缭绕，宛如仙境一般。正是“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
我喜欢京东大峡谷的每一处景致，更赞叹大自然的鬼斧神工造就了如此美景，让我流连忘返。
点评： 小作者抓住夏天京东大峡谷的特点，采取移步换景的写法，按照游览顺序向我们展示了湖水、小路、玻璃栈道、瀑布等一系列景物。景物描写生动，情景交融，引用诗句富有文采。跟随着小作者的文字，读者们也神游了京东大峡谷。
（指导老师：李琢文）
篇七：游大珠山
青岛市城阳附属学校4.9班 徐文硕
我去过的地方有很多，日照的五莲山，青岛的女姑山，即墨的千年古城，济南的大明湖、蹲突泉，还有西塘的古镇，但我还是偏爱胶南的大珠山。
一路上公路盘曲而上，巍峨的山峰在云雾间若隐若现，白云飘在半山腰间，就像一条青白色的玉带。
一进山，首先映入眼帘的是一个大水库，水库里的水就像湛蓝的水晶一样晶莹透亮，还带着一股山林特有的味道。沿着水库向前走，你会看见一片嫩绿的草地，像一块绿茸茸的地毯。微风一吹,小草仿佛在快乐地舞蹈，花丛中还有辛勤劳作的蜜蜂呢！穿过草地向右拐，一块巨石耸立在蓝天之下，上边龙飞凤舞地写着四个大字“珠山仙境”。
朝巨石摆了摆手,我向前走去。漫山遍野的杜鹃花你不让我，我不让你，竞相开放，一簇簇,一丛丛，红似云霞，仪态万千。一股清爽的凉风袭来，它们摇曳着身姿,绽开了美丽的笑颜。踏着蜿蜒的石阶，转过弯大约走了一千米，这时再向远方眺望，就会看到远处的高楼平房都变成了星星点点。见此情景，我不由想到了著名诗人杜甫的千古名句“会当凌绝顶，一览众山小”，更是体会到了杜甫当时的雄心壮志。
继续往前走，不知不觉就登上了山顶。沐浴着和煦的阳光,我站在 最高的一块石头上，放开喉咙高喊:“祖国山河，我——爱——你!"
点评： 小作者按照游览的顺序写出了大珠山与众不同的景观特点。 文中恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，使景物更加生动形象。诗句 的运用表达出小作者登高远眺时的内心感受。文章最后直抒胸臆, 表达出小作者对大珠山的喜爱之情。
（指导老师：张旭雁）
篇八：游古滇精品湿地公园
昆明市官渡区东华第二小学4.3班 商果萱
5月2日，我游览了古滇精品湿地公园。
走进公园大门，只见一条宽阔平坦的大道往前延伸。大道两旁挺 立着许多高大的树,叶子十分茂密，投下一片浓浓的绿荫。人坐在树下休息，凉爽极了。沿着大道往前走,在路旁种着许多花。蝴蝶兰成片地开着，紫的、黄的、红的、白的……真是五彩缤纷。月季绽开了鲜红鲜红的花瓣，像许多美丽的公主正在比美。夹竹桃枝头的花衬着碧绿的叶子，显得格外娇嫩。
继续往前走，就来到了怡心桥。站在桥上望，眼前是一个湖，湖水十分清澈，一阵风吹来，碧波在微风中荡漾。湖边的大树上，开着许多 红色象牙似的花，它名叫象牙红。灌木丛中冒出了几只长着长嘴和红冠子的“小鸟”，这便是天堂鸟。粉色和白色的夹竹桃、红艳艳的象牙红 和橘红色的天堂鸟围在湖边，为这片湖水镶了一道五彩斑斓的花边。
走过怡心桥，这就来到了古滇大码头，我们乘上了一号古滇战船。不一会儿,就来到了滇池中央。滇池的水清清的，浪花翻滚着，哗哗作 响。远处，几座小山在云雾中若隐若现。天空与滇池连在一起，分也分不开。云是白色的，浪花也是白色的；天空是蓝色的，滇池也是蓝色的。凉风吹来,真让人心旷神怡啊！不一会儿,我们又回到了大码头，原路返回，出了公园大门。
初夏的湿地多么美丽，真让人流连忘返啊!
点评： 小作者有一双善于发现美的眼睛。文章通过移步换景的方 法，描写了小作者游览古滇精品湿地公园的所见、所感。描写湖畔的 植物、清澈的湖水、翻涌的浪花，动静结合；比喻的修辞手法运用恰 当，将湿地公园夏季独有的生机与活力展现得淋漓尽致。
（指导老师：邓丽娟）
篇九：游科技馆
阜阳市实验第二小学4.1班 李昱瑶
有人喜欢清新雅致的公园,有人喜欢热闹非凡的游乐场，有人喜欢 巍峨挺拔的高山，而我却喜欢本市那座奇妙的科技馆。
这天,我们班兴高采烈地来到了科技馆。一个精致的小花园呈现 在大家眼前，五颜六色的鲜花竞相绽放:清新脱俗的百合，金光灿灿的郁金香，洁白如雪的茉莉，娇艳欲滴的玫瑰……成群结队的蜜蜂和蝴蝶 像是约好了似的，正用它们优雅的舞姿迎接着这百花盛宴呢！
随着老师的脚步，我们来到了二楼，好奇地开始参观。通过老师的 讲解,我了解到：以前本市到合肥、徐州、郑州需要四五个小时,现在的 高铁只需要一两个小时，以前到南京、杭州、武汉、济南需要八九个小 时，而现在只要三四个小时……这些看似简单的数字，耗费了无数科技人的青春和热血。我们一边惊叹着中国速度，一边感慨着祖国的日新 月异。
三楼的各种科技模型令人眼花缭乱，各式各样的游戏让人目不暇接。最奇妙的是我们的“飞行旅程”。我们怀着激动和好奇的心情登上了“梦幻飞机”，开启了我们的“梦幻之旅我们刚坐上“飞机”，系好“安全带”，身后的大门突然“哒当”一声就关上了。屋里漆黑一片，伸手不见五指,我们害怕得大气都不敢出。不知道这奇妙的“飞机”要把我 们带去哪里，我们怀着忐忑不安的心情焦急地等待着，盼望着……突然，前方出现了一片璀璨的“星空”。“飞机”缓缓地朝“星空”飞去，一座生机勃勃的城市出现在我们眼前。微风细雨中的颍州西湖令人心旷神 怡;宏伟雄壮的飞机场令人感慨万千；机器人科技中心令人恋恋不舍; 繁华热闹的颍州万达广场，琳琅满目的商品令人眼花缭乱;姓紫嫣红的生态园让人流连忘返。我一边赞叹着这座城市的美好，一边感叹着我们的幸福生活。
走在回家的路上，我依旧沉浸在科技馆的奇妙之中，心情久久不能平静。这些伟大的科技是一代又一代科技人智慧的结晶，凝结了许许多多科技人的心血。我爱这奇妙的科技馆，我爱我的城市，我爱我的祖国。
点评： 文章记录了一次令人难忘的科技馆之旅。小作者通过在科技 馆中见识到的场景联想到祖国的发展变化，最后不禁发出感慨。文 章既介绍了有趣的科技馆，同时也展现了祖国的风采，很有深意。
（指导老师：赖鲜如）
篇十：游王母湖
彭 军
王母湖位于孝感市孝南区城区东南外约6、7公里处，水域面积近16平方公里，目前仍属一块未经开发的宝地。
天气很好。蓝天白云，清风徐来，湖面荡起层层涟漪，偶有白鹭掠过水面，伴着啾啾鸟鸣，忽近忽远。有一小岛，静静地，独立在浩荡的湖中，颇有《诗经》里“关关雎鸠，在河之洲”之意，只可惜，没有其下联之景。
我喜欢观云。想起那年自驾西藏，雪域高原大朵大朵的白云震撼了我，当时有心得：我想抬手，摘下一朵白云，做成软软的枕头，每晚，它能伴我，美美的进入梦乡。而王母湖上的白云，又是另外的意境了，就仿佛一只巨大的蝉翼在天空灵动，透明又有质感；又像王母娘娘的长袖轻拂着湖面，如沐春风。诗仙曾曰“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻”此时的天空，也有如此的排场了，还多了湖边的芦苇，似旌旗展展。
忽然，芦苇丛里惊出一只水鸟：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。呵呵，一只水鸟少了点儿，没达到一滩的效果。只见那鸟，脚点清波，似离弦之箭，一下飞去老远，这功夫，江湖人称：水上漂。它一边还嘎嘎鸣叫，仿佛在挑逗我般：来呀，来抓我呀！哼，你这个坏鸟！
湖边，有一片樱花、红枫林，面积大概近百亩，也许是地处偏远，没见游客，仿佛养在深闺人未识。林间杂草丛生，可见林场少有打理，可惜这片院子了。但晚樱仍肆意地盛开着，一朵朵、一簇簇，似美人的脸颊，似孩子的酒窝，粉粉的、嫩嫩的，煞是醉人。正道是：满园春意浓，寂寞独自开。莫道人不识，只为红颜来。
好风景总是让人陶醉，不觉中太阳就要落山了，夕阳似一部喷漆的机器，疯狂地向天空喷射着五彩斑斓的色彩。到了回家的时候了，心中升起王母湖的一个传说：这里又叫羊马湖，很久很久很久以前，在羊马湖中有个短尾龙常祸害乡邻，王母娘娘为救人间疾苦，遂手捧夜明珠镇住了短尾龙。当地百姓为感恩王母娘娘，遂将此湖改名为王母湖。传说多么美丽，眼前的环湖村落，正笼在夕阳的绚丽与祥和中，让人满心愉快。
点评： 这是一篇用笔洒脱，又文采飞扬的游记。开头清楚交代所游地理位置，接着聚焦云、花、鸟、光、影写出王母湖的绚丽，结尾一个小小神话传说带来压轴的神奇。全文篇幅不算长，却能非常充分地带来个人感受、想象空间和丰富的实景信息。
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记一次游戏作文400字（一）
体育课上，我们做完了常规练习项目，随着老师的一声令下：“解散，下面是自由活动时间。”我们就如一只只放飞的小鸟，嗡的一下散开了。
我正在想着：玩什么好呢?这时，我的好朋友过来问我要不要玩‘原子弹扫地雷’的游戏。随后我们又找了好些人一起玩。
我们先准备一根长绳，通过黑白配最后决定谁来当‘原子弹’，谁来当‘地雷’。两个‘原子弹’把绳子拉地直直的，然后向‘地雷’们扫过来，如果被绳子碰到，就会被罚下替换‘原子弹’。
游戏开始，我们先半蹲着，看看那‘地势’。如果绳子偏上，我们就抱头蹲下，或是躺在地上，如果绳子偏下，我们就从上面跳过去。这时，绳子正向我的好朋友那边扫过来，虽然，她的动作十分敏捷，但还是被扫到了。她只好替换成‘原子弹’。接过绳子，开始向我这儿扫来，我看那绳子几乎贴在地面上，就想等它过来，从上面跳过去。但就在我准备跳上去时，她以迅雷不及掩耳之势，一下子把绳子抬的很高，我在空中被绳子绊了一下，摔倒在地上，人群哄堂大笑，笑的我脸上一阵红一阵白，我气坏了。我也非常不喜欢当‘原子弹’，但也没有办法，只好站起身，慢条斯理地把绳子拿起来，一会快，一会慢，一会高，一会低地乱扫起来。‘地雷’有的跳，有的摔……一个个狼狈不堪。我心想：叫你们笑我。心里开始有一丝得意。就在这时，一个‘地雷’对我说：“你不能一会高一会低这样扫，快把我们折腾散架了，而且也会让我们受伤的。”我心里忽然一震：别人摔倒时我也会取笑他，人家也没有做什么，反而玩得很开心，为什么我会这么生气呢?想到这里，我感到羞愧万分。
通过这次游戏，我懂得了应该做一个心胸宽广的人，也不要因为一些小事情影响自己的情绪，更不该因此破坏到他人。
记一次游戏作文400字（二）
星期四的下午，语文老师带着我们在教室玩了一个游戏。首先，老师在黑板上画了一个脸，脸上有眉毛、眼睛、鼻子，就是没有嘴巴。然后找一个同学，用手绢把眼睛蒙上，在原地转三圈，最后让他走到黑板前把嘴巴画上。
老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师经过一番巡视后，把目光投向了我，老师说：“欣怡，你上来试试吧”。此时，我的心里像揣了只兔子一样，怦怦直跳，同时又很兴奋。我蹦蹦跳跳的走向老师，老师先用手绢把我的眼睛蒙了起来，我感觉周围一片漆黑。我转了三圈后，顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。开始走向黑板了，可我不是撞课桌就是撞讲桌，最后，我费了九牛二虎之力，才走到了黑板面前，拿起粉笔，却不知在什么地方画。这时，坐在下面的同学有的说往下一点，有的说往上一点，有的说往左画一点，有的说往右画一点……哎!这些小指挥们搞得我分不清东南西北，无从下手。我紧张的心都提到嗓子眼上了，怎么办呢?我该往哪画?内心经过一番挣扎后，我终于下定决心一画，当我画完后，讲台下的同学们哈哈大笑起来。
我把手绢解了下来一看，呀!还是画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。
啊!这次的游戏真让我难忘!
记一次游戏作文400字（三）
今天是个难忘的日子，我在大语文课上玩了一个好玩又刺激的小游戏叫真心话大冒险。
这个游戏的规则很简单，就是把布娃娃一直往下面传，老师拍桌子，只要咚咚声停了，娃娃在谁手上，谁就得要抽惩罚卡。这一句话让我心惊胆战，既期待又害怕……
游戏开始了，我把布娃娃传到了我同桌王慕哲那，结果布娃娃又被我同桌送了回来，害怕得我都瑟瑟发抖。突然，咚咚咚声停了，我被老师抓住了。我只能不好意思地上去抽惩罚卡。我抽到了真心话，上面写着：你最喜欢妈妈做的哪一道菜?我回答：“我最喜欢吃妈妈做的红烧茄子。”话音刚落，大家都笑了起来。我心想：我说错了吗?红烧茄子不是菜吗?我刚坐下来，同桌就说：“你把红烧茄子的烧说成了sao。”说的我都忍不住笑了起来，一定是太紧张了，舌头都打结了。
最后，我把布娃娃使劲扔到了苏靖那里，苏靖快速抓起娃娃又传到我同桌那里。咚咚声又停了，我同桌正要上去抽惩罚卡时，“铃铃铃”上课了。我同桌摸了摸胸脯，叹了口气笑着说：“幸好上课了，不然就轮到我了。”
大家听了又哈哈大笑起来。这真是一堂难忘又开心的语文课啊!
记一次游戏作文400字（四）
“哈哈，最终还是我……”呀，这是哪儿来的欢笑声?原来是同学们在奇趣作文的课堂上做游戏啊!
一个晴朗的早晨，莫老师带领我们到一片空地前，游戏玩什么呢?让我们来看个究竟。
老师给我们宣布了游戏规则：同学们围成一圈，中间摆放着凳子，然后老师放音乐，音乐一停，没有坐在凳子的同学就淘汰。哦!这不就是抢椅子游戏吗?
游戏开始了，美妙的音乐响起，有的同学快步向前走着，有的同学双手插进口袋不紧不慢地走着，有的同学犹如螃蟹般小心地走着，还有的双眼盯着凳子，生怕凳子长了腿跑走似的。而我的心里犹如有一只兔子在蹦在跳，久久不能平息。就在这时，音乐一停，我不管三七二十一，直接奔向最近的凳子坐了下来。“嘿嘿，这轮我抢到了!”我心中的大石顿时落了下来。
再看看那些吃瓜群众，有的自顾自的看天，有的像只老鼠东跑西跳的围着转，有的则双手抱着肚子笑个不停。
经过无数次的比拼，我终于被淘汰了，我手舞足蹈的笑着，你别问我为什么，我是紧张的不想比了。
终于比赛结束了，蔡同学得到了第一名，只见她激动地涨红了脸，真是为她高兴。
多么有趣的一次游戏啊，真令人难忘。
记一次游戏作文400字（五）
今天老师带我们玩了个游戏——吹球入碗。
首先，老师简单地说了规则：全班分成俩组，哪组先吹完，哪组就获胜。
"开始!",老师一声令下，激动人心的比赛开始了。第一个同学上场，“呼”他使劲地吹了一下，球像一个调皮的宝宝一样，在碗里直打转，他急忙蹲下来对着碗又吹了一下，这次球轻轻松松地被吹到另一个碗里去了，接下来一个又一个的同学将球吹了过去，对方组同学和我们你追我赶，互不相让，最后终于轮到我上场了。我双腿弯曲，手紧紧地扒在桌子上，深吸了一口气，对准球猛吹，但怎么吹都吹不过去，球宝宝好像在说：想把我吹过去，可没那么容易!这时候其他同学都目不转睛地盯着那个球，还在旁边给我出谋划策，我急的满头大汗，憋的满脸通红，生怕拖累了我们小组，结果，越紧张越吹不过去，“你能行的!”“从球的底部往上吹，不要急慢慢来。”大家都在为我鼓劲，我静下心来，用足了劲，“叮当。”一声球终于吹了过去。顿时，小组同学都欢呼雀跃“哈!我们赢了!”
真是一次有趣的游戏，同时也让我明白了这个游戏的意义，团队之间要互相帮助，才能获得最后的胜利!
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