家长该如何辅导孩子写作文?

家长,平时的时候,你是怎么指导孩子写作文的?

1、看到题目,搜索一下,找找范文,直接给孩子抄;

她直接从网上搜索了作文给我看。

2、自己说一句,孩子写一句;

我们来看另外一篇作文:

第一篇是孩子在家写的;

第二篇是孩子在课堂上写的。

差别有点大,

很显然,第二篇才是孩子的真实水平。

主要问题如下:

1、错别字多;

2、有病句;

3、主题不明确;

4、结构不清晰(没有分段)。

3、引导孩子列出提纲,打草稿,反复修改

这三种方法哪种最省事?

这三种方法哪种最适合孩子?

这三种方法哪种对孩子写作能力的提高最有益?

相信大家心中有数。

孩子刚刚开始写作文,指导孩子写作的时候就像打仗一样。

直接抄是不行的,但是可以仿写。

比如写《我的家乡》,可以参照《美丽的小兴安岭》的写作手法。

比如写水果,可以参照《我爱故乡的杨梅》的写作手法。

有时候孩子作文不会写,是因为没有思路。

这时候,家长就帮助孩子理清写作的思路,举出生活的实例,

什么是快乐的事情,

什么是难忘的事情,

什么是有意义的事情,

……

有时候孩子的词汇量匮乏,写的句子很短,内容不生动。

这个时候,可以翻开家里的书,

看看一些心理描写、动作描写、环境描写是怎么写的,

照样子写一写,

那作文就会变得生动啦!

有些事情,确实是孩子没有做过的,怎么办?

比如植树,很多小朋友是没有植过树的,那要怎么写?

可以参考植树的看图写话,想象植树的过程,

把图中的主人公换成自己。

辅导孩子写作文是一个漫长曲折的过程,

除了日常练笔,还要多做读书笔记,

分类摘抄,写出感想,

但是只要多写多练,就一定会越写越好。

家长可以怎么辅导孩子写作文?

小学阶段,字词句等基础知识,家长靠着多年的积累,还是有余力辅导孩子的。唯独作文,家长就不知道从何下手。可是,作文在语文考试中占了较大的比重。那么,怎样才能有效地提高写作能力呢?

有的孩子平时在家的时候,是家长辅导,写出来的作文特别好。可是一到考试,就打回原形。当然老师也能看出来,只不过没有说穿而已。

考试的时候,最能直观反映孩子的写作水平,要是孩子过度依赖家长,遇到题目变一变,可能就偏题或离题了。

那家长就不能辅导孩子写作吗?

肯定不是,只不过是要讲究方法。

第一,结合孩子的知识水平和社会阅历

举个例子,介绍具有美好的品质的人物(动物):

小朋友们,大家好,今天我要跟大家介绍的是我最喜欢和最敬佩的主持人董卿。看了第一期诗词大会之后,她的形象就深深地印在我的脑海里,是她带我们开启了一场又一场诗词的奇妙之旅。我被她的亭亭玉立、落落大方所吸引,更为她的满腹诗书、口吐如兰而着迷。是她的朗诵,让我对古诗有了新的认识,并让我深深地爱上了古诗。我想成为像她一样的书香女子。

今天,我要跟大家分享关于美好品质的故事是《小鹿斑比》。故事中的勇敢的小鹿斑比给我留下了很深的印象。

小鹿斑比原本和其他好朋友一起无忧无虑生活在森林里。直到一天,他见到了鹿群的领袖,妈妈这时才告诉他,那就是他的父亲。不久,鹿妈妈就牺牲在猎人的枪下,斑比只能和父亲相依为命了。当秋天来临时,森林燃起了大火,在父亲的鼓励下,斑比勇敢地跃入了瀑布。到了第二年春天,斑比真的长大了,成了鹿群的新领袖。

我们在父母的精心呵护下成长,就像温室的花朵一样。可是,未来的日子,我们可能会遇到各种困难和挫折。我们要向斑比学习,不能过分依赖父母,要学会独立。除此之外,我们还要多学知识,增长本领,才能在人生的天空中自由翱翔。

现在孩子所处的环境和以前家长的环境不同,他们的知识面、表达能力、喜好可能和家长有天壤之别。

家长在辅导孩子作文的时候,也要从孩子自身入手。

第二,结合考试,多写多练

平时在家,有家长辅导,把作文写好不是难事。可是,一到考试,不管是时间还是环境,都会受到限制。

比如,有个小朋友语文考了77.5,作文就扣了20分,主要原因就是字数不够,因为孩子写作文太慢了。

所以,家长平时辅导孩子写作文一定要控制时间。

不能说,任由孩子坐在那里发呆。一般来说,写一篇300字作文只要20分钟。

如果孩子考试作文写得不是特别好,同样给Ta20分钟的时候,让孩子重写一篇。

第三,家长修改

如果孩子的作文没有离题或偏题,家长主要修改下面的内容:

(1)错别字

先看看一些字词有没有写错;的、地、得有没有用错?

(2)病句

按照修改病句的思路来做,看看是不是搭配不当、缺少主语什么的。

(3)标点符号

主要是冒号和引号的使用。

说话的内容在下一行,那么前引号也写在下一行,单独占一个格。

修改完之后,先读一读,再重写一篇,不要照着抄。

如果要说提高作文最有效的方法,就要数全篇仿写了。

比如说,写我最喜欢的动物,仿写《我家的小狗》;

比如说,写我最喜欢的水果,仿写《我爱故乡的杨梅》;

比如说,写我的家乡,仿写《美丽的小兴安岭》;

比如说,写一次活动,仿写《爬天都峰》;

……

我认为,不管孩子写得好不好,都得写,多写才能发现问题,才能解决问题。

当然,家长们如果有其他的问题,也可以给我留言。

或者说,如果你在辅导孩子写作文方面特别有心得,也可以留言跟我们分享!

相关问答

怎么辅导小学作文?

亲戚家的孩子今年升六年级了,面临小升初。孩子其他样样都好,就是作文老大难。从三年级开始一直看各种各样的作文书,课外书。书是看了很多,但就是茶壶里面煮饺...

作文题目怎么写?_作业帮

[最佳回答]精彩作文题目该怎么写?不同文体有不同方法题目,即标题、文题,是文章的眉目,有人将其比喻成眼睛.题目,或表明写作对象,或交代行文线索,或具有象征...

提纲是什么意思,是要写作文吗?_作业帮

[最佳回答]作文提纲的形式一般有两种.1.标题式提纲这种提纲比较简单,只写出行文各段的标题.这是一个标题式的作文提纲,勇简洁的文字标出了各段的写作要点.它的...

【家长怎么写语文试卷分析300字,】作业帮

[回答]第一段总写:成绩是否满意.成绩有点进步,语文这门功课需要平时多积累,包括阅读能力的提升也不能在短时间里见到效果.加强学生表达能力是重要的一种途...

作文的题记怎么写?_作业帮

[最佳回答]题记,即写在文章开头的文字,好的题记如篇首的一颗明珠,璀璨夺目,因此,给作文写个题记,已成为学生作文的一种时尚的形式,但大多数学生却不知道怎样写...

题记怎么写,什么内容适合写题记_作业帮

[回答]【题记释义】一、释义:即在作文题目之后,正文之前的一段简练的文字.好的题记能吸引读者,引导读者思考.题记既可以是交待写作缘由,亦可以是创设环...

【文章的写法是指什么?通常有那些】作业帮

[回答]1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者,表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见,亲耳所闻,或者就是叙述者本人的亲身经...

日记可以写什么内容呢?_作业帮

[回答]很多同学为日记写什么犯愁,实际上日记不要想的太复杂,只要脑海里浮现的东西,把这个事情写出来把自己的思维过程写下来,留心观察周围的事情,那么你会...

题记的格式怎么写的?最主要是格式_作业帮

[回答]也就是“开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写"——题记".”即在作文题目之后,正文之前的一段文字还有的文章有后记也是题记的一种,...

四年级上册语文105页小练笔_作业帮

[回答]小学生四年级作文:平凡事物中的美不知不觉,都12月了.今天的天气好冷.天灰蒙蒙的,北风在耳旁不停地呼啸,强大的力量撩起行人散乱的头发,路上的人都“...