小学生同步优秀作文(26)变形记

变形记

济南市章丘区曹范学区学校 六年级3班 于宝仪

今早我迷迷糊糊的睁开了一只眼,咦?这是哪?我仔细一看,我竟然变成了一只蚂蚁。

我好饿,洞里的食物也没多少。看来,我要像其它蚂蚁一样,去寻找食物。但走出去我才发现,那些高楼在我眼里比往日还要高大,而行人,我只能仰望着他们,他们像一个个巨人,一不留神就会被踩到。我小心翼翼的走着,生怕一不小心就会被踩死,但看到不少蚂蚁被踩后还能爬行,我内心的恐惧莫名消失了不少。正当我思考它们为什么这么厉害时,眼睛的余光眯到了一些薯片渣渣,那些渣渣对人来说不值一提,但对蚂蚁来说却是特大美餐。看来相比人类,蚂蚁是多么微不足道啊!

就这样想着,走着,我走到了草丛,这片草丛已经不是我以前看到的矮矮的一小片了,现在这些草就像高的树木一样,还有好多小虫子也成了庞然大物。我走了进去,突然,有一滴水滴滴在我面前, 就这一个小水滴,在我现在的眼里来看,足够淹死我了,我又第一次感受到蚂蚁的弱小。我心有不甘却也无计可施,只能绕开水滴继续前进。

我爬到了大树上,第一次,以这个身份看到了大地。一阵风吹来,我突然感到快要下雨了,我赶紧爬下大树,但风好太,我都有点儿站不稳了,我旁边的蚂蚁也一样,我们互相扶持着往下走,让我感受到了团结的力量。这一次我没有想自己的弱小,是我成长了还是认命了?应该都有吧。

这蚂蚁当下来让我觉得成长了不少!

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最爱写作文!六年级上册习作一《变形记》,两篇优秀范文

我变成了一只气球

潍城区望留街办中心小学六年级一班 陈思妤

方才,我走在去买馒头的路上,一不小心,被一颗石头绊倒了。

我拿起石头往地上一摔,突然,感觉身体空空的,抬头一看,我怎么在上升,我吃力地飞到一家蛋糕店的玻璃前,惊讶地发现——我居然变成了气球。

我越飞越高,越飞越远,温暖的微光照耀在身上,我享受着这种美好,有句话这样说:“站得高,望得远”,而我现在站的高度,让全城的景象尽收眼底。当我轻轻低头,看到人山人海的小吃街、疾驰而过的跑车和人们喜洋洋的笑容,我想:“嗨,变成气球也不是什么坏事,不如借此机会,看看大世界呀”。

突然,我头上冒出了一个灯泡,大脑里有了一个大胆的想法:我要去一个地方,那个地方可以完成我的梦想。

一直以来,我心里悄悄装着两个梦:第一个就是会飞,现在已经实现了;那第二个就是免费进入动物园,而这个梦想就要实现了。

我现在能飞了!身体轻如羽毛!刷——眨眼间,我就飞到了动物园门前,一个跳跃,飞入园中。激动的心,颤抖的手,真不敢相信,我居然免费进入到了动物园。

还没等高兴完,气球的绳子拴在了长颈鹿的脖子上。我没办法继续往前飞,而长颈鹿已经感受到了我的存在,不停地摇晃脖子,终于,我被摇了下来,头贴在地上,眼望着高天。

傍晚,群鸟一起为光明送行,我看着晚霞慢慢披在西方天域,突然,我的头一空,像瞬间移动一样,时间停在了那一刻......就这样,我又回到了买馒头的时候,而那个石头,再次出现。

我没丝毫犹豫,迈过了那石头。天底下没有免费的午餐,一切都要以自己的双手和努力来创造奇迹。

(指导老师:姜慧卿)

地球自述

潍城区望留街办中心小学六年级一班 刘文好

我是一个椭圆形的球。我虽然没有太阳大,但我可比其他的球大,像水星、金星、土星……我是太阳系中的一员,我每天都转来转去,转来转去。我就是有人类居住在身上的地球。

我总是四处张望,注视着银河中不计其数的小行星和陨石。看!那是流星。流星是太空中淘气的小宝宝,总是拖着长长的尾巴从天边划过,时不时还闯入我的大气层,与陨石或小行星碰一碰。远处,星光灿烂、繁星点点,还有那大黑洞,我也不知道黑洞中有什么东西,宇宙中有无穷无尽的奥秘呢!

我常常侧耳倾听,捕捉来自我身体的迷人音乐。我听到叮咚的泉水在山间流淌,就像璀璨的星辰在悄悄呢喃;我听到嘤嘤的小虫在林间低语,就像飒飒的生命风在星际涌动;我听到傍晚地球人锅碗瓢盆的交响曲,就像晨间外星人在飘荡的摇篮里睡去。

在我的身体里,有几百亿个小人。他们分为了几个国、几个省、几个市、几个区、几个家庭。他们非常聪明,发明了各种各样的火箭卫星探测仪等,像中国的玉兔二号、嫦娥五号、长征一号……每次我都骄傲地对外星人说:“我的小人聪明不?羡慕不?哈哈—”

我有时候会与我的小人们开开玩笑。比如听了来自其他星球的笑话,我呵呵一笑,可我的小人竟有点儿受不了,以为发生了海啸。对他们来说,我深呼吸就可能会发生龙卷风或台风,打喷嚏时会发生地震……我身上的花纹也千变万化,每次都会成为一个全新的大陆。

我见证了恐龙慢慢地灭绝,出现了猿人猛犸象,发生了各种各样的战争,他们又慢慢地在我身上建立了新的王朝,有些地方繁荣昌盛,有些地方的小人儿却流离失所。我心上的小人国叫中国,从前,中国战火连绵,现在,中国百姓们安居乐业,都开开心心地生活。

日子一天天地过去,我常常思考生命问题——小人们的生命,我自己的生命,都像一个谜。有些小人放纵地砍伐树木,往河里排放污水,污染环境,污染生命本源,让我很恼火,我要警告:

小人儿们,请爱护、保护我,我才能更好地爱护、保护你们!

(指导老师:姜慧卿)

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