王治义
春天又来了，你看河边的柳条随风摇曳，婀娜多姿，绿得开始养眼了；你看树叶开始发芽了，生命的张力已开启；你看桃花、李花已经绽放，红的、粉的，艳丽迷人；你看，游人如织，吮吸着花香，驻足欣赏；你看，满园的梅花要和梨花、李花、桃花比赛，看谁最引人关注！
无论你到何处，春风总是轻柔的，阳光总是暖暖的，人语总是惊喜的，你心里一定也与游人一样，心中漾起无限的美好。你站在梅花树下，你看着前面的一位女孩儿站在梅树底下照相，那脸上洋溢着幸福的甜甜的微笑，她的男朋友正在给她拍照，她不停地摆动着姿势造型。她的身后，是一池春水，池里有几只白鸭，鸭子在水里悠闲地游着，“春江水暖鸭先知”，鸭也在享受这春天。
你情不自禁地想到了你去年的这个时候，你和女朋友来此游玩，也是她站在这棵梅花树下摆着各种姿势，你一张又一张地给她拍照，她开心地如这梅花一样灿烂。回到家里，你把女友的照片进行了精心剪裁制作，配上了音乐，你把制作好的音乐相册发给了她，她激动地答应了你的求婚要求。爱情终于结成正果。今天，你的爱人已经给你怀上了孩子，要不是她出差去了北京，今天肯定会和自己来这梅园游春的。明年，明年一定是带着宝宝来玩。对，明年的今天，一定要来游，那时就选这棵树下，请游人帮拍几张照片。对了，自己和妻在此定情终身，孩子与这梅有关联的。对，有关联，如果是儿子，就给他起马梅坡（古代有诗人卢梅坡，近有清华校长梅贻琦），如果是女儿，就叫马一梅，或者叫马春梅，再或者叫马晓梅。这么一想，会心地笑了！
“请让一下。”游人要在梅树下照相。他望了一下，又是一对情侣，春天真是恋爱的季节啊！爽性坐在远点儿的地方，看看这些照相的情侣，他们不也是春天吗？朱自清说：春天像健壮的青年，有着铁一般的胳膊和腰肢！朱自清当年的心里是不是也有他美好的春天？是花支招展的姑娘？一定是有的！
站在这春天的时光里，享受着春天的美好，是春天在演绎着一个个春天的浪漫故事！春天真美！阳光灿烂！
（图片来源于网络）
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编者的话
春天，到处是生机，到处是希望。孩子们欣赏着如诗如画的风景，记录着春天里那些有意思的故事，领悟着乐观与奉献的真谛，充满期待地开启自己的新篇章。
春天里的风景
北师大实验华夏女子中学初二（5）班 汪妍君
阳光投射到墙壁上，我仔细欣赏着卧室的墙画，宛若撞进整个春天。画中有现实，有想象，有山有水，景物错落有致、浓淡相宜，自然而富有春天的气息。近处是抽芽的树枝和几条想象出来的、身上开着桃花的鱼，在溪中或潜游，或摆尾，或跃起，或嬉戏。远景黛山层叠，玉簪螺髻，蓬勃的生机破墙而出。住在这样的房间里，令人心旷神怡。
记得去年春天，墙画施工那天，白惨惨的墙壁僵直地支撑着天花板，一片萧索。一位彩绘工人注视着墙壁，旁边散落着几把型号不同的刷子和五颜六色的墙漆。那位工人不时掏出卷尺丈量着距离，仔细观察墙上细微的凹陷和隆起。终于，他似乎胸有成竹了，拿起铅笔行云流水勾勒出草稿。而后，他拿起刷子，开始为底层铺色。
这位师傅手握刷子，胳膊高举，自上而下，流畅地抹过墙壁，然后紧贴着第一道漆刷下第二道、第三道……他凹陷的眼角布满皱纹，但眼神中闪烁着期待的光。接下来，他转动手腕，画出主要景物的轮廓，再用较细的画笔补充细节。他一边描绘着心中的美景，一边轻声自言自语：“我要画出比外面的树更绿的树。”他有时也会闭上眼睛，整张脸松弛下来，慢慢沉浸在对作品的想象中。他的头微微后仰，全神贯注地画着每一笔。最后，他对细节进行完善，或调色，或重复刷漆，或细描轮廓。整个过程中，他一直在哼唱一首曲调明快的民谣，旋律简单，却极富感染力。那旋律从他荡漾着笑意的嘴角传出来，从他微微泛黄的牙齿间流淌出来，伴随着他专注而热情的眼神，让人情不自禁想跟着哼唱。
我和他闲聊：“最近活儿多不多？”“最近不太多，几天才画一家。”他顿了顿，很快又扬起嘴角，“不过我相信会好起来的。”他这句话，好似汩汩细流注入我的心田，带给我轻柔却悠长持久的力量。
他的墙画、他的歌和他的回答，让我看到，那件溅满油漆点的灰色工作服中包裹的是一个多么乐观、积极的灵魂！他热爱着、记录着、分享着生活，为他人创造着美。我忽然想到，这于我，也是一样。即使会身处低谷，我也要保持乐观，相信明天的阳光会更灿烂。他的作品，让我看到了春天，看到了希望。而他这个人本身，何尝不是春天里的一道风景呢？
指导教师 李静波
茅草针
一七一中学初二（13）班 杨朵拉
春天，万物复苏，柳树发出新芽，花苞挂满枝头，小河里几只鸭子正在悠闲地戏水捕鱼。我在乡下老家的河边游玩，走到一座小桥边，看见一位奶奶俯下身在草地里找什么东西。我好奇地走过去，问：“奶奶，您在找什么呀？”奶奶抬起头，笑盈盈地说：“我在找茅草针。你看，茅草中央这个像针一样的东西，你拔出来，剥开外面的皮，里面的白芯可以吃。”说完，她把一个白芯放到嘴里，“你也可以尝尝，有春天的味道。”
我学着奶奶的样子开始找茅草针。它上面紫、中间绿、根部白，像一根胖乎乎的针长在茅草中央。我用手轻轻一拔，就把针拔出来了。我迫不及待地剥开层层绿色的针皮，里面露出了洁白的绒毛。我把茅草针的白芯放到嘴里，软绵绵、甜丝丝的，又带着一点冰凉凉的感觉，真的仿佛把春天放到了嘴里！
回到家，我一直惦记着这片茅草针。一场春雨过后，我又来到那条河边，发现草都变绿了。我再次俯下身找茅草针，有的茅草已经长得很高很大了，拔出茅草针，剥开皮，里面的绒毛变成了浅紫色。我尝了一口，发现已经变老不能吃了。但很快，我又有了新发现——在一些枯黄的茅草中央，拨开外面枯萎的草皮，里面居然藏着一根嫩绿色的茅草针！我惊喜万分，拔下来放进嘴里，一股清甜立即溢满口腔。我仔细观察，上次那些被我拔过针的茅草，现在竟然又挺直了腰，长出了新的嫩芽，欢快地在春风中摇曳。我不禁感叹生命的顽强。
又过了一阵，我再次来到那里，远远地就看到白茫茫的一片，欢快而茂盛。走近一看，原来是茅草针长出了白色的絮，在风中摇曳着，好像在与百花争艳，非常美丽。风一吹，有的絮飘飘荡荡随风而起。它们或许会飞到新的地方，落地生根，伴随着阳光和雨露，繁衍出一大片新的茅草针。大自然就是这样生生不息，看着它们，我不由得对大自然产生深深的敬意。
小小一根茅草针，让我感受到春天的气息，尝到了春天的味道。每一个生命都不渺小，它们都在努力生长，绽放自己，为春天添彩，为大自然奉献。茅草针如此，我们也应该如此，只要努力向上，相信每个人都会有精彩的未来。
立蛋
密云区滨河学校五（3）班 陈圻
每年春分，我们家都会举行一场家庭立蛋挑战赛。记得第一次立蛋，一共打破了三个鸡蛋，最后勉强立住一个，妈妈激动得拿起手机拍下了成功的瞬间。后来，这项有趣的活动就成为我家每年春分的传统节目。
眼看又要到春分了，那天吃完晚饭，我从冰箱里挑了一个上尖下圆的鸡蛋，想练习一下。我一边走，一边晃着鸡蛋，然后在桌子上找了一个最平整的地方，慢慢地把蛋放上去，稳住之后，慢慢松开双手，鸡蛋似乎有了根基，稳稳地立在桌子上。
这时，邻家的小朋友来找我玩，看到桌子上立着一个鸡蛋，很好奇。她认为只有煮熟的鸡蛋才能立住，看到我的鸡蛋，便认为我的鸡蛋也是熟的。我到厨房拿出一只碗，把立着的鸡蛋打破倒在碗里，得意地看着她惊讶的表情。
“让我来教你吧！”说着，我又从冰箱里面拿出一个鸡蛋，“给，你把它晃一阵。”我把鸡蛋递给她。“这有什么用呀？”她很疑惑，不过还是晃动着。“这样蛋里面就会发生变化，等蛋黄沉下来之后，将比较大的那头慢慢放在桌子上，就可以了。你试试！”听了我的话，她慢慢地将鸡蛋放在桌子上，真的立住了。她又惊又喜。
据说，春天立蛋是一项传统游戏。因为人在春天容易心浮气躁，立蛋就是要培养我们静心、耐心。其实，学习也是一样，要有耐心，慢慢摸索，事情就没有那么难了。
指导教师 聂拥军
祖父的梨花园
中教科院朝阳实验学校八（3）班 袁媛
每当春天来临，洁白的梨花悄然绽放，我总会回忆起小时候祖父的梨花园。那是一个充满生机的美丽地方，是我心中最美的风景。
祖父的小院里有一棵高大的梨花树，每到春天，一树梨花绽放。走进小院，仿佛进入了一个童话世界——洁白如雪的梨花缀满枝头，微风拂过，花瓣如雪花般飘落，形成一片美丽的花雨。白色的花瓣落了满院，我们称它为梨花园。
我喜欢跟着祖父在花雨之中跑来跑去，累了便直接躺在树下。微风吹过，花瓣落在我的脸上，带来丝丝凉意，很是惬意。“快起来，地上都是土，凉。”祖父用他粗糙的手把我轻轻拉起，又将一朵梨花别在我的头发上，“我的孙女可真漂亮。”听到夸赞，我开心地在梨花树下转圈。有时，祖父在树下讲故事，我津津有味地听着，总算能安静地坐一会儿。
上了小学，不能常去梨花园玩耍了。为了舞蹈比赛，我每日练习，可不管怎样练，老师都不满意。那个春天，心灰意冷的我又来到梨花园，树依然被祖父照料得很好。梨花的花期很短，但它开得如此绚烂，仿佛要把所有的生命力都在这短暂的时间里释放出来。它的花瓣洁白如雪，细腻如玉，花蕊淡黄娇嫩，散发着淡淡的清香。风吹过，纷纷扬扬的花雨再次落下。
在这美景之中，我情不自禁地跳起舞来。脚尖在石砖上旋转，转轻掠过绿草；双腿交叉，轻盈起跳，转身，再轻轻落到草地里；抬起手，接住飘落的梨花。一阵鼓掌声传来，我猛地回头，看到祖父站在门口笑盈盈地看着我，夸奖道：“跳得真好！”此刻的他，身形已有些佝偻，脸上的皱纹也多了不少。我一时间有些发愣，祖父过来张开双臂，轻轻抱了抱我。我的眼泪在眼眶里打转，不知是因为自己心里委屈，还是梨花园太美，还是因为看到了日渐苍老的祖父。
春天来了，梨花园中的梨花又要开了。祖父那温暖的笑容，那清风中的梨花香与美丽的风景永远留在我心中，成为我生命中最美好的回忆。
指导教师 林琳
学雷锋的意义
府学胡同小学五（2）班 张耀衡
我们学校每年3月5日都发起“学习雷锋好榜样”志愿活动。在这初春时节，每一位同学都被鼓励着用自己的行动去播撒善良的种子，并用镜头记录下温暖的瞬间。
今年3月5日，我为了完成任务，急匆匆地从抽屉中翻出一块抹布，沾上水，还未来得及拧干，就急切地呼唤妈妈，希望她帮我拍照。我将抹布搭在楼梯栏杆上，问道：“妈妈，拍好了吗？”然而，回头一看，只见妈妈一脸严肃地看着我：“衡衡，你觉得这样好吗？学校鼓励大家学雷锋，究竟要学习雷锋的什么呢？”妈妈的问题让我瞬间哑口无言。
我回到房间，通过查阅资料，知道了雷锋甘当“一颗最小的螺丝钉”，在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事迹。我走出卧室门，与妈妈分享自己的所感所想。妈妈和我相约一起做社区志愿者。在这个春天，我们一起在小区里捡拾白色垃圾，一起擦宣告栏。通过做这些事情，我似乎长大了，懂得了为他人付出的意义。
鲁迅说：“有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”我们虽然只是小学生，也可以贡献自己微弱的光和热，为家庭、为学校、为社区做出力所能及的贡献。
指导教师 赵元媛
★我读名著 ★
雨中昆明
——读《昆明的雨》有感
北师大附中初二（20）班 白聿博
细细品读汪曾祺先生所作的《昆明的雨》，一个“明亮的、丰满的、使人动情的”昆明展现在我的眼前。
《昆明的雨》虽然介绍的是昆明雨季的优美景色，但文章着墨于雨本身的篇幅并不很多，更多的是对于昆明其他事物的细致描绘：饱满的植物、丰盛的美食、迷人的花树、与友人的小酌……乍看来，它们似乎与雨无关。但仔细品味后，便会含英咀华，发现汪曾祺先生对于昆明的雨的热爱与想念，都注入到对于点滴事物的描写之中。结尾处，汪曾祺先生写道：“我想念昆明的雨。”这质朴平实的语言，却震撼着我的内心。因为我也曾在一个雨季，游览过昆明。
那是很多年前的事了，我至今依稀记得，水、薄雾与青色是雨中昆明的代名词。骤雨止住之时，只见晶莹剔透的水珠倒挂在房檐上。“抓”得紧的雨滴，随风而摆动，摇摇欲坠；“抓”得松的，好像一位跳水运动员，从跳台上一跃而下。从房檐坠落的水珠砸入水凼，化作涟漪荡漾开来。
“昆明的雨季满是雾气，但并不使人气闷……气压不低，人很舒服”，我与汪曾祺先生于此产生了深深的共鸣。当天渐渐放晴，调皮的水精灵簇拥一团，凝结成为小水滴，它们虽如同沧海一粟，但盈千累万，化作雾气，将昆明城收入囊中——薄雾笼罩着万物。昆明的雾不同于他处，它会伴着令人凉爽的清风而来，携着令人厌恶的潮气而去。雨后若是湿热天气，不必烦躁，只需展开双臂、挺起胸脯，站在街道中央，静静等待薄雾引领着风来。当清风与身躯接触时，你将会体验到前所未有的快感。
“昆明的雨季，是浓绿的。”汪曾祺先生此言甚是有理。倾盆大雨过后，雨水将每片叶肉都灌得极为充实。吸足了水分的叶片，展现出惊人的茂密与旺盛——绿得夸张又诱人。藏匿在乌云中的太阳微微探出头来，柔和的日光射到鲜绿的叶片上，绿光通过露珠发生漫反射，使昆明的每处角落都染上动人心弦的浓绿。
思绪回转，我再次轻声朗读《昆明的雨》，完全陶醉在那昆明的美景中。
近期征文主题：
自命题作文
中心思想积极向上的虚构类和非虚构类作文。
长期征稿
读后感栏目【我读名著】
阅读古今中外知名作家所作名篇、名著的心得体会，包括儿童文学名著。
长期征稿
投稿须知
一般千字以内，体裁以记叙文、散文、议论文为主。可根据每期主题自拟文章题目。
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《小苗》编辑组
2024年2月
《小苗》周刊简介
《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。喜欢朗诵的小作者还可以将自己见报的作品读给大家听。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。
虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。
目前，《小苗》主要刊发北京市中小学生的记叙文和文学名著读后感，内容围绕孩子们的校内外生活和成长感悟。传播方式包括《北京日报》报纸、微信公众号“北京日报小苗”以及《北京日报》客户端等。如今，《小苗》周刊已经成为北京市中小学生作文领域具有影响力的品牌之一，受到广大师生和家长的欢迎。
供图：视觉中国
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