我和书的故事

【作者简介】曾凯歌(女),山东省临沂市高一学生。

《我和书的故事》

还记得我刚懂事的时候,妈妈就给我买了许多图画书和小人书,看过后我还模仿书中的人物和他们的各种动作,模仿得非常精致,经常把别人惹得哈哈大笑。这件事让我明白了读书的乐趣,慢慢地我喜欢上了读书。一有空我就往书堆里钻,我看的书种类很多。有科普书、漫画书、小说、诗歌,小小的书架上放满了各种各样的书。每当妈妈给我买新书的时候,我总是爱不释手,不一口气读完就决不罢休。

在我的眼里,书就像知识的海洋,我愿意做一只无帆的小船,在知识的海洋里游荡,书也像幸福的天堂,我愿意做一只自由的小鸟,来到充满书的世界中飞翔。书像一批神奇的骏马,只要你驾驭这匹骏马,他就会带你到放满书籍里的王宫漫游,骏马也可以变成一架朴素的车骑,只要你上车,就会看到人类智慧的光芒。书是人类进步的阶梯,这句话是高尔基说的,我很喜欢这句话,因为这句话就是用来称呼书的。我对书的热爱,就像蜜蜂、蝴蝶对花朵的依赖,就像飞蛾对光明的向往,就像鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水。书是我最好的朋友,是精神食粮。我需要书,我热爱书,有了书,我就忘了吃,忘了睡。读书已经成为我生活中不可或缺的一部分(小学三年级习作)

壹点号 岱下君子/丛洪军

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五年级上册习作《我和书的故事》,孩子眼中的读书经历:感人

我和书的故事

人们都说:“读万卷书,行万里路。”以前,我对这句名言的理解一直停留模糊状态,直至今日,冷静思考我的读书经历后,才发现我与书的故事还蛮有趣——虽没行几万里路,但倒也增添了几分感慨。

曾几何时,书很难入我心,读它犹如猪八戒吃人参果,食而不知其味;读它又似猴子掰玉米,不仅空手而归,还会留下琳琅满地的惨景。

时间回到几年前一个春天的早晨,朝阳透过窗户洒落下来,室内一片明媚。一向严厉的妈妈板着脸,督促我选一本喜欢的书读。望着满柜的书,我很迷茫,不知道哪本书适合我,哪本书又是我喜欢读的。无奈只能拿起这本,又放下那本,翻开这页,又合上那页。书上的知识刚从我的左眼进入,来不及停留,就立马从我的右眼蹦出,活像一缕风。期间,我虽在努力去抓它们,可却只能看见它们离去的背影。时间不知过了多久,可知识就像炊烟似的,不知道飘到哪了……再回头看看书架上我读过的书,就像刚经历了一场激烈的战斗,却还没来得及打扫的战场一样,东倒西歪,开膛破肚。我想幸亏书不会说话,不然我会听到一片痛苦的哀嚎声……

就这样,在被动中,在迷茫中,我与书很像同一平面内的两条平行线,虽能彼此看见,但很难相聚在一起。直至前些日子,我学习了朱熹的读书要“三到”,和世纪老人冰心的“读书好,多读书,读好书”后,我原本浮躁的心,仿佛经历了一场春雨的洗礼。蓦然间,心底萌发出读书的欲望,学着冰心奶奶小时候读书的样子,囫囵吞枣似的读起高尔基先生著作的《童年》。慢慢地,不知不觉中,我竟然对书中的故事情节着迷,以致完全沉浸于其中。恍然间,我与书的关系更进了一步,开始迷恋读书。没过几天,一本厚厚的书就让我读完了,还把书中的故事给爸爸妈妈讲了一遍。

书是人类进步的阶梯,更是人类的精神食粮。当前,我虽读的书不多,但我相信,在今后的路上,我与书的故事会越来越精彩,在人生之路上,进步的阶梯会越攀越高。

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