◆【真题回放】
一声“喵喵”
文 / 黄咏梅
①小黑弟弟目测不到一岁。遇到他的时候，肚皮瘦得像刀片，通体黑毛都遮盖不住一身骨架，如果不是一双圆溜溜的大眼睛，他看起来有点凶。不知道什么时候开始他在我们单元楼下徘徊，而且不怕人，懂得朝人喵喵，释放出与人社交的信号。
②小黑占据了我们楼下的地盘，朝每个进出的人“喵喵”，以此获得善良的人的喂食。每天吃过晚饭，我用一次性纸碟装上猫粮，下楼如果没看到他，只要稍站片刻，朝着远处喊几声“小黑”，必能看到一条黑影，屁颠颠一路小跑过来，边跑边“喵喵”，发出因为跑动而发颤的欢叫。我不确定他是否知道“小黑”就是他，他应声而来，跑到跟前，先是用脑袋蹭我的腿，接着在地上打滚，朝我亮出他隐秘的肚皮。如果我故意逗他，不把食物放下，他就会双腿直立尽量站得高高的，用两只圆溜溜的大眼睛盯着我，萌态可掬，叫人不忍再捉弄他，乖乖将食物送上。放下小黑的食物，我会在小区散步消食，留他独自享受美食，走出好几步远，还能听到他咀嚼时发出嗷嗷的满足的声音，我的心情也随着生起岁月静好的满足。
③如此喂养有一个多月，眼见小黑的肚子慢慢圆润起来。有一天，把食盆放下，照常去散步，不到一百米，想起忘戴耳机，又折返回家。走到楼下，竟然目睹到一场战争。在小黑的食盆边，一只花脸猫，一只大黑猫，距离小黑不到一米的地方，发出此起彼伏的呜呜叫，叫声震天响。三猫对峙，小黑从小小的胸腔发出压抑的鸣叫，只坚持了一会儿，寡不敌众，仓皇逃窜。我赶过去，那两只猫见人即闪。食盆里还没吃到一半，我呆呆地站了一会儿。哪里有什么岁月静好？在我转身看不见的地方，原来是一次次争食之战。我朝远处喊“小黑”，这次，等得久了一点，那条小黑影还是欢呼着回来了。
④此后，我喂小黑，都站在他身边为他赶走同族的觊觎，以家长的身份撑腰，直到他咽光最后一口粮。但我万万没想到，这种做法给小黑带来的却是灾难。
⑤我们这个单元楼因为小黑的食盆成了猫族的战场，他们抢地盘，先是低声商量，互不妥协，然后高亢地威胁，继而大打出手。无论白天还是夜晚，叫声惨烈，震慑人心。有时我在书房写作，听到楼下战斗打响，赶忙下楼干预，不过，待坐回电脑前一小会儿，那些被我驱散的猫又聚拢来，重新开战。物管工作人员有一天敲我家门，说有人投诉我喂流浪猫，弄得猫犬不宁。我自知理亏，于是想了个新办法，将小黑引到远离单元楼的一个河涌边，那里没有住宅区，估计他的同族也不会在那里出没。
⑥没想到在河涌边吃过几次，又被那只每日盯梢的花脸猫跟过来了。她总是站在离我们不到五米远的地方，眼巴巴地看着，尝试亦步亦趋接近，出于一种护亲扶弱的人类本能，我竟然狠心地捍卫着小黑的食盆，从不容许花脸猫挨近半步。直到有一次，花脸猫看着大块朵颐的小黑，竟然朝我发出两声低低的“喵喵”，她叫得很陌生，似乎是在模拟小黑的叫声，眼中闪烁出一种软弱的、服膺的光。我不止一次看到过她朝小黑叫嚣的样子，毛发耸起，目露凶光，眼前的她跟那只母夜叉判若两猫。这叫声使我对她产生了歉疚。人总是容易被那些向自己低头甚至谄媚的姿态俘虏。动物从来没有这个法则，它们按照自己的天性攻击、争夺、死守，直到头破血流也不明白。
⑦那次之后，我打定主意，带上两个食盆，一只给小黑，一只给花脸猫。但是，我这个想法最终没有得到实现。我再也没看到过这两只猫。几天之后，我在楼下一块隐秘的石头上，找到了小黑弟弟。他已经听不到我喊“小黑”，再香喷喷的猫粮也无法唤醒他。我也再看不到那条可爱的小黑影，一颤一颤地喵喵欢叫着奔向我。他死于一盘掺入了毒药的甜蜜诱惑，死于对人的信任和依赖，而不是同族的威胁。
⑧我自责过很多次，如果不是我为小黑弟弟养成的这种“习”与“惯”，就让他接受自己的宿命，像成千上万的流浪猫一样，觅食、争地盘，苟延残喘两三年，最终死于饥寒交迫，他会不会更快乐？如果是的话，那他朝我毫无保留地打滚、翻肚皮的那些时刻，是不是就不能称之为快乐？对于他来说，我是多么的危险存在。
⑨事实上，现在我走在路上，遇到一只惊慌避闪的流浪猫，我只敢用余光去追随，假如它朝我“喵喵”叫，我就会狠着心转身，逃得比它们还快。我怕自己那些垂手给出的善与爱，施予的不是简单的一饭一水，而是更多的伤害。我暗自发誓，如果可以选择的话，下辈子当一块石头好了。然而，石头也有可能会遇见猫儿们的一次次弥留之际，那么，如果这真是一种宿命的话，我想，我转世的那块石头，一定会释放出自己最大的热量，温暖地拥抱它们。
（选自《文学报》2019、3、7 有删改）
（2020年济宁市中考语文卷）
[写法淘金]
这篇散文以托物言志的构思方法，在自然、平实的叙写中阐明了发人深思的哲理。作者选择了平凡的事物——流浪猫小黑作为写作形象，写了“我”对小黑的一番思想感情的变化。
偶然的机会看到一只瘦弱可怜的小猫，经常在楼下徘徊，其“喵喵”的叫声，引起了“我”的怜爱，就经常把食物送给它；后因与其它猫对峙、争抢地盘，我就以家长的身份为其撑腰保护；可是没想到却因为自己的善良呵护，却使它丧失了保护自己的能力，最终被人投毒死于楼下石上，死于对人的依赖和信任；这使“我”内心愧疚不已，深深自责，从此见到流浪猫就会敬而远之躲避起来。
爱和伤害，不小心就会走向反方向，当爱变异为一种包办一切的呵护时，它就不再是帮助，而成为一把能置人于死地的温柔的刀子。这种无微不至、一味营造舒适的爱，恰是人生的“陷阱”。因此，这些无微不至的关心应该适可而止。
这篇文章借小黑的遭遇，曲折委婉地表现了“无微不至的关心与呵护应该适可而止”的主题。这种写法称之为托物言志。
◆【 名师授渔 】
【一】定义
茅盾先生的《白杨礼赞》，选取大西北最常见的白杨树这一“物”作为言“志”的基础，通过对白杨树这一“载体”的描写，歌颂了北方军民坚韧不拔的团结抗日精神；又如许地山的《落花生》一文，所托之“物”是很小的花生，所言之“志”却非常深刻，即借花生“有用”的本质，赞颂社会上默默贡献、不慕虚荣的人。
像这样借助某一事物某一方面的特点来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情的写法就叫着托物言志。
【二】“托物言志”的思路：
①确定要利用的某一事物。
②抓住“物”的某一品质着重描写。
③由表及里，联想到想要表现的某一人物、思想或者情感。
④表明心中的“志”。
◆【中考作文实战应用】
（一）我终于明白了你的良苦用心
● 演练真题 2001年河南中考语文作文题目：
半命题作文：我深深感受到了（ ）
要求：
（1）先把题目补充完整，然后作文。可供选择的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语的限制，自行选词填补。
（2）除诗歌外，文体不限，字数在600字左右。
（3）文中不得出现真实的校名、人名。
● 写作指导
这是一个半命题作文。半命题作文的一般要求是：审清题面，把题目补充完整；选择适宜的切入点，兼用各种表达方式，清晰明确地表达自己的感受体验；在表达真、善、美的基础上，追求富有个性化的主题思想。
半命题作文具有开放性的特点。学生可以根据自己的生活储备，认识水平，从自然、社会、人生等方面入手，选择适合自己的话题来作文，找到自己的写作优势，放手写作自己熟悉的生活和独特的感悟，展示自己的才华。比如我深深感受到了“高山的雄伟”、“小草的坚毅”、“集体的温暖”、“成功的喜悦”、“奉献的可贵”等；也可以逆向思考，比如“个人力量的渺小”、“失败的痛苦”、“虚伪的可鄙”、“索取的可恶”等。
● 优秀例文
我深深感受到了野草的可敬
河南一考生
真诚地感谢造物主，它把奇花异草赐给人类时，还捎来了野草。
野草，花本不香，叶也不美，大诗人白乐天也只是用“霜草苍苍”来形容它。确实,它所拥有的只是朴素。野草的根，细细的几须，不及树根之苍劲、古朴，能让 人发思古之幽情；野草的叶，纤纤的几笔，绝无君子 兰温文尔雅、彬彬有礼的绰约风姿；野草的花，,疏疏的几朵,实难比国色天香的牡丹。野草所有的只是朴素，朴素的风根，朴素的叶，朴素的花。然而，恐怕正是这份朴素，才得到韦应物“独怜幽草涧边生”的一份钟情。
野草拥有的是独立、向往自由的野性。长春滕，婀娜多姿，然面她离不开树，她恋着树的伟岸，她可算做小家碧玉吧；芍药，温情脉脉，然而离不开花圃，她恋着园丁的呵护，她可算做贵族门第里的千金小姐。野草则全然不是这样，路边、墙角、屋旁、河畔乃至莽莽草原、戈壁荒岭，都有它的的身影。是野草一无所恋吗?不，它有所恋，它恋着独立，恋着自由，它恋着的是它特有的野性。千百年来，它保持着朴素的本色，它不愿争奇斗艳以博佳人一笑，也不肯矫揉造作而为君子一赏。一簇，几簇，一片以至苍茫无垠，无论身在何方，野草都尽情展示自己，将它那泼辣的野性挥洒得淋漓尽致。“远芳侵古道，晴翠接荒城”，白乐天赞赏的不正是野草的那种恋着独立、恋着自由的野性吗？
这便是野草，大自然的野草，我心中的野草。
[赏析]
文章的妙处在于构思精妙，独具慧眼。那路边、墙角、屋旁河……随处可见的野草因为被赋予了独立的、向往自由的野性，而显得光彩照人，令人肃然起敬了。作者采用托物言志的艺术手法，内蕴丰富，时人寻味；行文之中作者还将小草与诸多名贵的花草作对比，拓展思路，丰富内容，突出主题。
◆【文海拾贝】
（一） 蜜蜂
其实，我以前是不大喜欢蜜蜂的。小时候的我特别淘气，每年春天，看见小蜜蜂不停地扇动着翅膀，嗡嗡嗡地穿梭在花丛中的时候，就像捉彩蝶一样去抓，结果被蜜蜂蜇了，像针扎一样的疼。
记得我的手上红肿的大包，好几天也不下去。大人们告诉我，蜜蜂是不能随便招惹的，它的尾部长有毒刺，打那以后我就对蜜蜂避而远之了。
后来，我的妈妈不知道从哪儿弄来一罐子淡黄色的浓得像糖浆一样黏稠的东西，说这就是蜂蜜，可甜了。馋嘴的我有点儿不相信，就拿起一根筷子，伸进罐子里蘸了点儿蜜，然后放入嘴里，又用舌头抿了抿，就滑顺地咽下去了，再吧嗒吧嗒嘴，味道香浓甜润，我还是第一次品尝到蜜的味道，感觉好极了。难道眼前这么好吃的东西真的是那些爱蜇人的小蜜蜂采百花酿成的？我当时有点儿不敢相信。大人们说，蜂蜜可是个好东西，不仅具有经济价值，常吃还能滋养身体，延年益寿呢！于是，我对蜜蜂产生了兴趣，不由得喜欢上了这些小精灵。
在我居住的那个林区，也有几户人家养蜜蜂，没事就到那边转转，远远地看一团蜂，闹哄哄地围着箱子，总是忙着飞，不觉得累。我和同学秋天去采山，看见山里一户养蜂人家的院子里摆满了方形的木蜂箱，院中那位养蜂的老爷爷竟敢用双手娴熟地拽出蜂箱里的木板，那上面爬满了密密麻麻的蜜蜂。我本想上前看得仔细些，但一想到曾经被蜜蜂蜇过的经历，心里就有点儿打憷。可是，我心中一直有个疑问，就是一只蜜蜂酿一公斤蜜得采多少花呢？于是，我就站在他家的院子外问这个问题，可是老爷爷也说不清楚，回答不上来。因此，这成了我心中的一个谜团。
在以后的日子里，我读书看报时特别留意有关蜜蜂的资料。一次，我偶然在报刊的一角发现这样一段文字：“据有人统计，一只蜜蜂如果要酿造出1公斤蜂蜜，需要采几百万乃至1000多万朵花，它往返飞行的距离大约有几十万公里，相当于绕上地球好几圈！”我当时就被这组数据震撼了，不由感触起来。多么了不起啊，这看似渺小的蜜蜂！它生命不息，酿蜜不止，竟让自己的生命变得崇高起来。
因此每当我看到蜜蜂、看到甜甜蜂蜜就想，难道它仅仅是在酿蜜吗？不！它何止是在酿蜜，它是在酿造一种精神，一种叫做“自强不息”的精神！正是因为有了这种精神，蜜蜂那原本渺小的生命体才变得高大！倘若我们也能像蜜蜂那样，“终日乾乾，自强不息”，那么我们的生命难道还会平庸吗？
【赏析】
文章从被蜜蜂蛰后的敬而远之，到吃到甘甜蜂蜜后的疑惑，再到看到报刊上文字的感触，作者不仅感慨万千，进而歌颂了蜜蜂“自强不息”的精神，篇末深化主旨：如果人人都能像蜜蜂那样，每个人的生命都是不平庸的。作者借对蜜蜂的刻画描写，揭示了一个深刻的道理，这就是典型的托物言志的写法。
（二）仙人掌
前年，爸爸从新疆和田带回来一棵仙人掌，说是送给我的生日礼物。看着它满身长着刺刺的，我一点都不喜欢，冲着爸爸翘起了嘴巴：“你离家两年才回来，送什么不好，偏偏送这个？”但爸爸却乐呵呵地说：“这可是我在大沙漠里挖回来的，别看它长得不怎样，但它会给你精神力量，以后你会喜欢它的”。
听说这位远方“来客”来自神秘的大沙漠，并从祖国的西北边陲来到东南沿海安家，无形中增添了一份好感。爸爸把它种在花盆里，边培土边给我讲解：“在风沙肆虐、干旱缺水的大沙漠里，是很难看到绿色的，但仙人掌却能够顽强地生存下来，它虽然不象花儿那样美丽，但它给沙漠过客呈现出生命的绿色，生存的希望；花儿呢？花开时娇艳欲滴，花落时残花凋零，而且在沙漠那种恶劣环境中是难以成长的，根本无法和仙人掌篦美。你们这代人大多是在温室里长大的，不经风雨，难成大器，在成长的道路上会遇到这样或那样挫折，要多学学仙人掌的百折不挠精神！”
冬去春来，仙人掌渐斩地成为我的好朋友。它并不需要我悉心照料，有水、没水、天热、天冷全都不在乎，有时甚至两三个月都不曾给它浇过水、施过肥，依旧能够茁壮成长。在炎热久旱的夏季，其他盆栽早已垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望着蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天，别的盆栽早已被爷爷捧回室内，可仙人掌依然矫健地挺立在室外，从不惧怕冰霜雪雨。一块绿色的仙人掌折断到地面，起初我以为它枯死了，没想到不几天它用身体的养份生了根，又长出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力的确让人佩服！
每当学习、生活中遇到不开心的事，我总爱跑到阳台去看看仙人掌，不时地从它身上汲取奋进的力量。这时我更深深领悟到爸爸之所以从万里之外带回这棵仙人掌的良苦用心。是啊，花儿固然娇艳美丽，但只是昙花一现，遇到一点风吹雨打，就会马上败下阵来。而仙人掌一年四季常青，始终给人带来勃勃生机，它才是真正的英雄。
现在，仙人掌成为促我积极向上的好朋友。从它身上，我学到了坚强、乐观和自信，懂得了生活正是因为困难与挫折才变得多姿多彩。逆境并不可怕，只要我们毫不畏惧的去面对它，知难而进，一定能到达成功的彼岸。
【赏析】
文章运用欲扬先抑的写法，以我的情感变化为线索—— 我一点都不喜欢、增添了一份好感、渐斩地成为我的好朋友、仙人掌成为促我积极向上的好朋友，通过仙人掌与其他花和盆栽植物的对比，刻画了仙人掌顽强、百折不挠的形象和坚强、自信的精神境界。作者托物言志，以小见大，文章内涵丰富，意蕴厚重、深远。
一、引入
先看一首诗：
爆竹
明▪黎淳
自怜结束小身材，
一点芳心未肯灰。
时节到来寒焰发，
万人头上一声雷。
意思是：虽然我爱我扎得紧紧的瘦小身材，我有一丝芬芳之心不肯随意化为灰烬。美好的时节一旦到来，我的心中就会引燃火焰，在万人头上发出如雷的声响。
这首诗托物言志，表达作者一旦时机到来就一鸣惊人的雄心壮志。
再看另一首诗：
画眉鸟
欧阳修
百啭千声随意移，
山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，
不及林间自在啼。
作者用林中鸟与笼中鸟不同境遇的对比，表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。
二、探究
（一）什么叫托物言志？
托物言志是一种常见的表现手法。托物言志运用象征、拟人、对比或起兴等手法，通过描绘客观事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。
（二）托物言志的文章有何特点？
要写好这样的文章，就要掌握好"物品"与"志向" 、"物品"与"感情"的内在联系，利用事物间的相通、相近、相似或相反的关联，丰富突出事物的形象性。首先，物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时要以物品的特点为核心，物品要能表达自己的意愿。
思考：读《贝壳》，思考：贝壳有什么特点？贝壳与人的联系点在哪里？ 文章的中心思想是什么？
贝壳
席慕蓉
在海边,我捡起一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每个小点周围又有自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去，在阳光、沙粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下的痕迹已完全消失了。但是，为了这样一个短暂和微小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作居所时却是多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊!
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜，令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息："这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!"
分析：
贝壳特点：贝壳生命短，居所精致。
联系点：人的生命长，更应该留下值得珍惜的东西。
中心思想：人应该好好珍惜生命，好好面对生活，像小小的贝壳一样留下一些有价值的东西。
（三） 怎样写托物言志的文章？
1.立意明确
借"物"表达的思想、情感要明确，不能含糊其辞，这也就是平时所讲的"中心明确"。如：
我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！
2.状物具体
怎样才能表达情意，使人感到亲切自然、生动感人呢？这就要抓住所托之物的"形"，对其进行具体的描绘。这个"形"既指它的整体特征，也指它的局部特征。"形"与"志"要有紧密的联系。如：
1.月季开花了！粉嫩的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的枝叶，散发着沁人的芳香。经过了秋天的萧索，冬日的凛冽，春日的温风细雨，月季花又开花了！开得那样清新，充满勃勃的朝气，是汲取了日月的精华，还是吮吸了晶莹的露珠？开得这么楚楚动人，令人陶醉，宛如一个仙子，久久伫立。
2.火柴，细细的身子，绿色的头，它们平常而又渺小。近百根火柴睡在一个小小的盒子里，虽然挤挤拥拥，但是它们还是排列得整整齐齐，默不作声。等待着，等待着人们用上它们的那一瞬。当火柴为人类做出贡献的一瞬，也就是它们生命的最后一刻。它们毫不犹豫，"嚓"地一声，转眼就成了灰烬。这短暂的生命，竟给人类带来了光和热，所以，我说它们是伟大而崇高的！
3.联想恰当
既然是"托物寓意"，就必然要展开联想。如《白杨礼赞》由白杨树的"笔直的干，笔直的枝"等特点，联想北方农民的"质朴"，联想到哨兵的"傲然挺立"，进而进一步联想到抗日战争中"团结一心，力求上进"的民族精神。
4.过渡自然
上下几千年，纵横数万里，信笔写来，舒卷自如。这样看起来似乎"形散"，但却是"神不散"，因此文章中除了有一根思想感情的红线外，还需要有较明显却又自然的句、段作为过渡。如：
落下来的树叶簇拥在一起，静静地睡在了大树母亲的怀抱之下。我蹲下来，仔细地观察，只见那枯黄的树叶在黑褐色的泥土上，一动不动，有点已经融入泥土之中，身躯已化作养料供给大树生长的动力。我顿时省悟了，枯叶的凋零，只是为了第二次萌发，第二次新生！
（四）一文一志与一物多志。
在一篇文章中，一"物"只能表达一"志"，如果表达多"志"，就与"中心明确"的要求不符了。但同一"物"，在不同人看来，可以寄托不同的"志"。同是写梅花，毛泽东与陆游就不同：陆游以梅花自喻，咏梅凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；毛泽东的词则塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。
卜算子·咏梅
宋代：陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
三、运用
（一） 欣赏下列"物"的外形，你能悟到什么"志"？
1.竹
参考：竹象征谦虚、有气节、刚直不阿等优秀品质，但是也有人认为竹胸无点墨。
2.菊花
参考："秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何！"这是陈毅元帅《秋菊》。
3.荷花
参考：荷花有迎骄阳而不惧、出淤泥而不染的气质，在中国人心目中是真善美的化身。
4.仙人掌
参考：仙人掌坚强地忍受着阳光的暴晒，最终迎来了雨季的眷恋和生命的灿烂。
（二） 读下文，回答问题。
访 兰
贾平凹
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块："访兰去吧！"
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道："你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？" 我说："这里的好！"
"怎么个好呢？"我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。"是味儿好像不同吗？""是的。"
"这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！"
父亲说："兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。"
"但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！"
"样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。"
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢！
"这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长！"
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？
父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说："做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。"
深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
回答下列问题：
1.第①节中写"父亲喜欢兰草"，但"当方园几十里的人跑来玩赏父亲培栽的兰草时"，父亲"倒有了几分愠怒"，请根据文意写出原因。
参考：兰草清妙脱俗，人们却把兰草当成玩赏之物，这样就亵渎了兰花。
2.试简析"一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿"的原因：
参考：山中兰草静处幽静的山谷里，吸自然天地之精华，沐浴阳光雨露，有灵气，有风骨；庭院里的兰草虽然美丽，也有香气，但经过人的侍弄，太媚俗，缺少格调。
3.请根据文意，分别回答以下二个问题
（1）"我"欣赏兰草前后有什么变化？
参考：开始以兰草的外观美为欣赏标准，后来欣赏纯朴不媚俗有灵性的兰草。
（2）兰花给你什么人生启示？
参考：要象野兰一样纯朴，不能如家兰失了真性，献媚处事，降了自己的品格。
四、总结
写托物言志的文章，一是先选准"物"——它必须能承载你的那个"志"，二是再把你的"志"寄托于此——必须寄托得合理、巧妙。常用比喻、拟人、象征，对比等方法揭示主题。托物部分往往采用描写的表达方式，言志部分常常运用议论和抒情的表达方式。
五、练习
请以《爬山虎》或《梅花》为题，写一篇托物言志的文章，不少于600字。
参考例文：
爬山虎
在房屋的墙面上、房顶上，在花园的栅栏上、篱笆上，爬着一种绿色的植物，这就是"爬山虎"。
它偎依在洁白的粉墙上，绿白相间，犹如一大块翡翠镶嵌在白玉中，格外美丽。
"爬山虎"不如它的名字那样威武。它没有牢固的根基，它的干和枝差不多粗细；但是，它奋发有力，坚强不屈，无数只"脚"攀住墙壁，在你没注意的时候，又迈出了一步，努力向上攀登。它柔软而强劲的身体里，显露的坚强毅力和无限生机，使人望之油然而生敬意。
"爬山虎"没有五颜六色的鲜花那种娇艳的姿态，也许你要说它不美，但它却给人以力量，催人努力奋进。每当我在学习和工作中遇到困难，正想偷懒时，一想到"爬山虎"那种奋发向上精神和坚强不屈的意志，就感到羞愧。这时，这会立刻振奋起来，鼓起战胜困难的勇气。
我要赞美"爬山虎"，我也要做学习和生活中"爬山虎"。
梅花
最喜欢的花儿就是那梅花，我尤其喜欢它的坚忍不拔的意志力。在那天寒地冻的冬天里，百花凋谢，惟有梅花傲然挺立在寒风中;大雪纷飞中，惟有梅花不屈不挠，开得依然那么鲜艳美丽。
花儿更是惹人喜爱，有的白里透红，犹如刚摘下来的苹果;有的白似瑞雪，就像少女的脸庞;有的红似火，热情奔放。
梅花身姿优美，在同一棵梅树上，可以看到各种梅花的姿态，有的才含苞欲放，粉红的花苞鲜嫩可爱;有的梅花盛开许久，粉红可爱。
梅花香气袭人，"遥知不是雪，为有暗香来"。
梅花以它的坚强、高洁、不屈不挠的品格，给人立志奋发向上的精神。
啊!梅花，我赞美你!
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[最佳回答]昙花酝酿了一生,倾尽毕生心血,在一个万籁俱寂的深夜,或者一个凄风苦雨的夜晚,在人们熟睡之际,百花沉寂之时,悄然绽放.那种美丽,那种光辉,不亚于牡丹...
[最佳回答]人生如萍一池浮萍,青青绿绿,其中也有点点水色,无风时它像一块布平铺塘面上,没有一丝一毫的皱纹,又像一块天然的青绿铜镜浮在池中.其中也有几支...
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在晴朗的天空中,没有一丝灰尘,温和的微笑比昏暗的路灯更明亮。孩子们喜欢她,喜欢月亮上的嫦娥和玉兔,喜欢月亮下的美丽故事。我年轻时学过绘画,但回来得很...
山中的老杏树杏子成熟时,正赶上农村收麦.麦收过后的一天,我才抽空儿扛着木棍儿,棍儿上挑着篮儿,上了南山.半路碰上邻居二婶儿.二婶儿见我也去采杏...
[最佳回答]我喜欢秋天陆秋艳曾有许多人问过我“一年四季中你最喜欢哪个季节?”我总会毫不犹豫地回答:“我喜欢秋天!”我喜欢秋天,虽然它没有春天生机勃勃...
[最佳回答]草,虽然平凡、渺小,但却有坚韧不拔的生命力;虽然不美丽,但却具有极其旺盛的生命力;这一切都是对生命的渴望而得来的力量!草,不管闪电雷击,不管狂风...
[最佳回答]借景抒情,就是作者把自己内心要表达的某种情感蕴含在对景物的描写之中,借景物来抒发感情的一种方式.其中,情由景所背负,景为情而浸蘸;情是灵魂,景是...
[最佳回答]梅花颂小小的花瓣,细而有劲的枝,淡淡的粉白,缠绕在周身的芳香.那是一种在冬天才傲然开放的花,那是一种在雪中才显得更加纯白的花,那是一种雪花压不...
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